E-learning, mobile-learning

Horváth, Tibor (2018) E-learning, mobile-learning. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.

Text Szakdolgozatv3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Mai világunkban mindenhol jelen van a mobil technológia, a kapcsolattartó eszközök nélkül már el sem tudjuk képzelni a napjainkat. Reggelente az iskola folyosóján azt látom, hogy a diákok nem a könyvüket vagy a füzetüket olvassák, hogy pótolják a meg nem tanultakat. Hanem a mobiltelefonjaikkal kommunikálnak egymással vagy inkább játszanak. Felmerül a kérdés, a mobileszközeiket használják-e vagy hajlandóak lennének-e használni tanulásra is? Ezért össze is állítottam egy kérdőívet, amelyben arra kerestem a válaszokat, hogy használnák-e tanulásra vagy a tudásuk ellenőrzésére a mobileszközeiket. Valamint feltettem a kérdést, igénylik-e diáktársaikkal és tanáraikkal a személyes kapcsolatot. Végezetül választ vártam arra a kérdésre is, hogy hagyományos könyvtárból vagy inkább internetről szerzik be szívesebben a szükséges információikat illetve tudásukat. A többség az elektronikus világra tette le a voksát a hagyományos papír alapúval szemben. Tanár kollégáim kérdőívén olyan kérdések szerepeltek, melyekből az IKT eszközök használati szokásaiba kaphatok némi betekintést. A 79 válaszadóból csak 1 volt, aki nem használ IKT eszközöket. A többség saját és mások által készített digitális tananyagot is használ. Ami meglepő, az IKT eszközöket használók között nem lehet különbséget tenni korcsoportjuk alapján. A tanított szaknak megfelelően már lehet különbséget találni a real és a humán szakos kollégák között. Az ellenőrzésre azonban még mindig szívesebben használják a papír alapú dolgozatot, szemben az elektronikusan kitölthető tesztekkel. Hasznosnak tartanám, ha legalább annyira használnák ellenőrzésre is mint az oktatás támogatására.

Item Type:	Thesis (UNSPECIFIED)
Divisions:	Tanárképző Központ
Depositing User:	Csenge Bíborka Csiby
Date Deposited:	11 Aug 2026 09:30
Last Modified:	11 Aug 2026 09:32
URI:	http://szakdolgozat.repo.uniduna.hu/id/eprint/2859

Actions (login required)

View Item