  |
 | Up a level |
Barna, Attila (2015) Rajzolvasásnál használható mobil alkalmazás műszaki dokumentáción belül. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Bedő, Andrea (2015) Facebook a munkavilágában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Biró, Tibor Béla (2015) A szakképzésről a pályakövetési eredmények tükrében. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Bokor, Ferenc Lászlóné (2015) Mérés-értékelés a kisiskoláskor első szakaszában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Bor, Andrea (2015) Sportpályáról állásinterjúra, avagy az élsportolók kettős karrier építési lehetőségei. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Borbély, Sándor (2015) Erkölcsi nevelhetőség a szakképző iskolában (Erkölcsi nevelhetőség az Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és kollégium - ban Dombóváron). UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Bátai, Anita (2015) Reintegráció-Az oktatás sikeressége a büntetés-végrehajtási intézetekben. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Csizmaziáné Bató, Mónika (2015) Felnőttképzés a bankszektorban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Csányiné Guszter, Lídia Noémi (2015) Tananyagfejlesztés életvitel órán egy gyógypedagógiai intézményben. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Dr. Kővári, Attila (2015) Tehetséggondozás megjelenési formáinak vizsgálata a középiskolákban az informatikai területet érintően. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Erdős, Viktória (2015) A pedagógiai értékelés és mérés szerepe a polgárőrség szervezeteinél. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Farkasné Horváth, Ágnes (2015) Hatékony üzleti működést és pénzügyi eredményességet elősegítő belső képzés bemutatása, utánkövetése, eredményességének vizsgálata egy szolgáltató vállalatnál. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Fejes, Balázs (2015) Nevelés a börtönben –reszocializációs folyamatok kriminálandragógiai szempontok alapján a Pálhalmai Büntetésvégrehajtási Intézetben. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Fábián, Péter Ferenc (2015) A szöveges értékelés szerepének, hatásának vizsgálata egy empirikus vizsgálat tapasztalatai alapján. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Gecsei, Éva Katalin (2015) IKT eszközök alkalmazása a Mándy Iván Szakképző Iskola és speciális szakiskolában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Gelencsér, Zsolt Gyula (2015) Droghasználat, drogprevenció. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Gőgh, Előd (2015) Az elektronikus napló bevezetése, hatása és jövője intézményünkben. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Halász, József (2015) Ábrázoló geometria tantárgy tematikus témakidolgozása, tanítási eredményességének mérése egy 9. évfolyamos szakközépiskolai osztályban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Hegedüs, Miklós (2015) Mezőgazdasági munkagépek modul, talajművelés gépei témakörének, oktatásának módszertani lehetőségei. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Hollósiné Miszlai, Nikoletta Mária (2015) Sárbogárdi tűzoltónak lenni jó tűzoltó képzések bemutatása. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Hruby, Enikő (2015) A munkanélküliség pszichológiai hatásainak vizsgálata – munkanélküliek lelki egészségének vizsgálata Perkáta Nagyközség területén. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Ispánné Czibolya, Andrea (2015) Partneri elégedettség mérése a Dömsödi Széchenyi István Átalános Iskolában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Ivanics, Dávid (2015) A tanítás – tanulás folyamatát elősegítő elektronikai eszközök alkalmazása szakközépiskolák műszaki szakterületein. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Jakobicz, Mihály János (2015) IKT-eszközök alkalmazása a Kenderesi Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégiumban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Jobbágy, Krisztina (2015) A K&H Bank teljesítményértékelési, ösztönzési és javadalmazási rendszerének bemutatása. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Jároliné Lázár, Katalin (2015) A szakképzés és a munkaerőpiac kapcsolata a Közép-magyarországi régióban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kalocsa, Jánosné (2015) Interaktív tábla használata az oktatásban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Katona, Márton (2015) A magyar munkaerő kivándorlása a nyugat-európai munkaerőpiacra. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Keindl, Zoltán (2015) Munkahelyi továbbképzések szervezése belső képzés kontra külső képzés – előnyök és buktatók. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Keindl, Zoltán (2015) A képzésszervezés lehetőségei a közigazgatásban és a versenyszférában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Király, Martin (2015) Az ideális munkaerő és folyamatos fejlesztése a munkahely megtartása érdekében egy pedagógiai intézmény bemutatása által. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kis, Zoltán (2015) Digitális áramkörök témakör tananyagának elemzése. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kiss, Gyula (2015) Villamos szakképzés a Dombóvári Esterházy Szakiskolában a kezdetektől napjainkig. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kiszler, Adrienn (2015) Stressz és egészség jelenléte a munkában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kovács, Attila (2015) A változó munkaerőpiac hatása a szakképzésre a Kossuth Lajos Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskolában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kovács, Éva (2015) IKT tár tanítóknak. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kovácsné Reha, Andrea (2015) A motiváció szerepe az általános iskolai angol nyelv-oktatásban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Kósa- Fehér, József (2015) Az ISD Dunaferr Zrt belső képzési rendszerének jogszabályi és andragógiai vizsgálata. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Körmendiné Ludányi, Ildikó (2015) Karrierlehetőség a közszférában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Körmendiné Ludányi, Ildikó (2015) Tanulni sohasem késő élethosszig tartó tanulás. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Lencsés, Zsolt (2015) A vállalati juttatásokban rejlő lehetőségek – a rendszer működése és annak problémái egy szervezet cafeteria rendszere alapján. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Ludikné Horváth, Éva (2015) A blended learning lehetőségei a középiskolai fizikaoktatásban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
László, Linda (2015) A hagyományos és egy alternatív vezetőképzés összehasonlítása. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Marczona, Tamásné (2015) A frontális óravezetés helyett programozott oktatás lehetősége egy dunaújvárosi középiskolában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Marosi, Linda (2015) Jó rab is holtig tanul. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Mayer, Réka (2015) Belső és külső képzés, képzési rendszer a Veszprém Megyei Munkaügyi Központ szervezetében. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Megyeri, István (2015) Az élethosszig tartó tanulás motivációi. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Megyeri, István (2015) Az élethosszig tartó tanulás motivációi. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Mester, Csaba (2015) A munkaerőpiac igényeihez alkalmazkodó szakképzés az Eötvös József Szakképző Intézet működésének tükrében. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Mesterházy Zoltánné Vas, Ildikó (2015) A moduláris szakképzés vizsgálata egy adott szakma alapján. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Molnárné Ács, Krisztina (2015) Az X és Y generáció tanulási motivációinak különbségei és azonosságai a Lifelong Learning kapcsán. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Molnárné Ács, Krisztina (2015) A toborzás, kiválasztás folyamata napjainkban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Mukanovics, Judit (2015) A tanulói teljesítmények értékelésére való felkészítés a pedagógusképzésben. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Müller, Andrea (2015) Az óvónők önképzése a Z generáció felkészítéséért. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Nagy, Melinda (2015) IKT innováció egy Freinet szemléletű óvodában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Pallagi, Ernő Ferenc (2015) Középfokú duális szakképzés Magyarországon. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Piatek, Páris (2015) Munkavállalási célú elvándorlás Magyarországról. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Polgári, Tamás (2015) A munkaerőpiac változó igényéhez alkalmazkodó szakképzés a Vak Bottyán János Katolikus Műszaki- és Közgazdasági Középiskolában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Pozderka, Dénes Zoltán (2015) Közösségfejlesztés lehetőségei a szakképzésben szociometriai vizsgálat alapján. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Pődör, Rita Judit (2015) Toborzás és katonai alapkiképzés egy empirikus vizsgálat tükrében. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Reszlné Elek, Henriette (2015) A vizsga szerepe a tanulási folyamatban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Róka, Sándor György (2015) Bevezetés az objektumorientált programozásba. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Schmidt, György (2015) Informatikai oktatás fejlesztése és kompetencia mérése. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Schnúr, Péter (2015) Gépészeti alapozó gyakorlat oktatása a kompetencia elv betartásával. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Simonné Farkas, Edit (2015) Munkahelyi megelégedettség a Semmelweis Egyetem Pénzügyi Igazgatóságán. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Stigmon, László (2015) Technikai szemléltető eszközök: modellek, makettek, vizuális információhordozók oktatástechnikai szerepe a modern mezőgazdasági-gépész szakképzésben. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Szabó, Krisztián Gábor (2015) CAD-CAM folyamat oktatása, e-learning segítségével. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Szabóné Baricza, Csilla (2015) Általános iskolások tulajdonságainak, képességeinek fejlődése, fejlesztése szabadidős tevékenységek által. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Szaniszlóné Rada, Anikó (2015) Smart Notebook oktatói szoftver alkalmazása alsó tagozatos informatika órán (2. osztály Paint). UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Szemenyei, Béla András (2015) IKT eszközök alkalmazásának lehetőségei a Szegedi Szakképzési Centrum Déri Miksa Szakképző Iskolájában a Gépészeti alapozó feladatok modul gépelemek témakörében eredmények és vélemények egy tananyagrész feldolgozása kapcsán. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Szolnoki, László (2015) Az agresszió és a csoporton belüli pozíció közötti összefüggések vizsgálata középiskolás tanulók körében. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Székely, Mária Magdolna (2015) Generációk közötti párbeszéd. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Süveges, Zsolt Imre (2015) A tanulók tanulási szokásának és stílusának vizsgálata a Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégiumban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Tajti, Bence (2015) Az IKT -és WEB 2.0-ás eszközök alkalmazási szokásai a középiskolai tanításban. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Tusorné Fekete, Éva Klára (2015) Blended learning és digitális osztályterem lehetőségei az általános iskolában. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Tátrai, Zsuzsanna (2015) Az új felnőttképzési törvény hatása a T&T Quality Kft. működésére. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Tóhátiné Sólyom, Gyöngyvér (2015) A mentor szerepe a tehetséggondozásban egy általános iskola példáján keresztül. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Törzsök, Ádám (2015) A mediációs kultúra szerepe egy globális nagyvállalatnál, alkalmazása Nyugat-Európában és Magyarországon. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Törökné Nagy, Zsuzsanna (2015) Mentorálás színterei a Dunaújvárosi Móra Ferenc Általános Iskola és EGYMI-ben, elsősorban a gyógypedagógiai asszisztensekre tekintettel. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Ujlaki, Anikó (2015) Elektronikus tanulás és az Öveges program. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Varjasi, Katalin (2015) A hajléktalan ellátórendszer Dunaújvárosban – hajléktalanok a munkaerőpiacon. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Vári, Éva (2015) Az IKT eszközök helye a ma iskolájában -egy empírikus vizsgálat tapasztalatai alapján. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
Zemankó, Edina (2015) Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése E-learninges tananyagokon keresztül a Dunaújvárosi Főiskolán. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.
